PRESENTACIONS DELS EQUIPS DE LA BWR

Els nens i nenes de quart han fet unes presentacions dels equips de la Barcelona Wold Race, mireu que bé que els han quedat!!

SEGURETAT A BORD

Per acabar el projecte de la Barcelona World Race, els de cicle superior, hem parlat de la seguretat a bord d'un Imoca60 i de les actuacions que s'han de seguir a l'hora d'abandonar un vaixell. Hem practicat els protocols d'emergència a la classe. Com que no teníem armilla ni arnés de seguretat, ens hem posat unes armilles que tenim per fer esport. Seguidament, ens hem col·locat correctament per fer desplaçaments a l'aigua fins que arribin les balses salvavides, i la permanència a l'aigua per evitar la hipotèrmia. Finalment, hem fet una valoració de tot el projecte.

INTERNET I WORLD RACE

Aquesta setmana, ja que s'està acabant el curs, els nens i nenes de cicle mitjà hem fet la tapa del Projecte de la Barcelona World Race. Durant tot aquest curs hem treballat la regata i ara que estem acabant, i hem de tancar el projecte, hem fet una tapa per recollir la feina feta. La tapa l'hem fet utilitzant el processador de texts de l'ordinador, així hem practicat!

També hem pogut navegar per Internet en el bloc de la World Race de l'escola, i així veure tot el què havíem fet nosaltres i els altres cursos, i la pàgina oficial de la regata.

CONEGUEM ELS SÍMBOLS

Els alumnes de cicle mitjà em parlat i conegut els símbols que utilitzaven abans per comunicar-se. Després, hem dibuixat un vaixell i cadascú s'ha  inventat un missatge sorpresa i ho hem ensenyat als altres companys/es perquè ho esbrinessin. Ha sigut molt divertit!!

BRÚIXOLA

En la sessió d'avui hem vist diferents maneres que podem utilitzar per d'orientar-nos, fent especial èmfasi als sistemes d'orientació que poden fer servir els navegants.

Tot seguit ens hem centrat en la brúixola, la seva història i evolució, i cada alumne n'ha construït una amb una agulla de cosir que ells mateixos han imantat, i fent-la surar després damunt un tros de goma EVA en un plat d'aigua.

Per acabar han dibuixat una rosa dels vents amb els noms dels vuit vents segons la direcció d'on provenen.

LA COMUNICACIÓ

Aquesta tarda a projectes hem treballat les diferents maneres de comunicació que hem anat tenint al llarg de la història.

Ens hem centrat en la comunicació dels vaixells i concretament en el codi de banderes.

Hem explicat als nens el significat de cada bandera i les seves combinacions possibles per fer missatges.

Per acabar amb l’activitat, els nens s’han dividit en grups de quatre i han hagut d’inventar-se un missatge a partir del codi de banderes treballat. 

SEGURETAT A BORD

“L’any 1909, Joshua Slocum  (primer home que havia fet la volta al món a vela en solitari) va sortir de port  i mai més se’l va trobar, ni a ell ni al seu vaixell. Aquest gran navegant no sabia nedar, no duia armilla salvavides i mai es lligava.”Hem estat parlant de la seguretat i del material i sistemes que calen portar a bord d’un vaixell.

EMERGÈNCIA!!! 

Hem fet un simulacre del protocol que cal seguir en cas d’abandonament del vaixell. Hem après com cal desplaçar-nos fins a arribar a la balsa salvavides, com podem retardar la hipotèrmia i com hem de protegir els ferits.

EL DESGEL DELS POLS

Avui ens hem preguntat què és el que passa amb el desgel dels pols?N'hem esbrinat les causes i les conseqüències, i hem parlat de tot allò que podem fer nosaltres en la nostra vida quotidiana, i allò que caldria fer des de les institucions.També hem experimentat amb gel simulant els casquets polar. Ens hem adonat que a l'Àrtic hi ha grans masses de gel que floten sobre la superfície i a l'Antàrtic hi ha un continent amb gel a sobre.La gram massa de gel de l'Àrtic quan es desfà no fa variar el nivell de l'aigua, perquè el gel ocupa el mateix volum de l'aigua. En canvi, el gel de l'Antàctic si que fa pujar el nivell de l'aigua, ja que el desgel provoca que l'aigua, que procedeix de la fosa del gel, va a parar a l'oceà.

ORÍGENS DE LA NAVEGACIÓ

Hem treballat els orígens de la navegació. Hem observat  imatges de diferents vaixells de l’Edat Antiga, (egipcis, fenicis, grecs i romans), els hem situat sobre l’eix cronològic i hem après com estaven construïts i quina utilitat tenien. Finalment hem omplert una fitxa de treball.

EL JOC DELS VAIXELLS

Aquesta setmana hem acabat de construir el nos joc dels vaixells i hem fet un mini torneig. Ha sigut molt divertit!!

OCEANS AL PUNT DE SAL

Experiment sobre la salinitat i la flotabilitat dels mars

Sabem que al mar flotem més que en una piscina per la diferent quantitat de sal que hi ha dissolta en l'aigua. És a dir, la diferència de salinitat. I ara la pregunta és: en diferents mars, flotarem igual?

Per fer l'experiment necessitarem:

- Sal fina de cuina (uns 250 grams com a mínim)

- Aigua de l’aixeta.

- Balança de cuina.

- Olives normals, amb pinyol (si no en tenim també pot ser un ou, un pèsol...)

- 3 gots transparents, com més alts millor, i una cullera per remenar

Com ja deveu haver endevinat, l'oliva es convertirà en el nostre submarí. La submergirem en diferents mars i observarem què passa. La sal la dissoldrem en l'aigua i ho farem en tres concentracions diferents, per tal d'imitar les aigües de tres mars: el Bàltic, el mar Roig i el mar Mediterrani.

Aquí teniu la quantitat de sal que hem de posar en cada cas (índex de salinitat):

MAR BÀLTIC: 15 grams de sal per 1 litre d’aigua

MAR MEDITERRANI: 37 grams de sal per 1 litre d’aigua

MAR ROIG: 45 grams de sal per 1 litre d’aigua

Quan tinguem les tres aigües al punt de sal, en 3 gots diferents, haurà arribat el moment de submergir-hi el nostre submarí-oliva.

Voleu veure què ha passat? Aquí ho teniu!

ELS DE PRIMER TANQUEM LA WORLD RACE

Els nens i nenes de primer hem fet el tancament de la World Race fent un resum del que és la World Race. També hem mirat per on anaven, qui havia acabat i qui no. Estem molt contents de tot el que hem après treballant aquest projecte, molta geografia(algun continent, algun país, algunes illes, alguns caps, la línia de l’Equador, algun mar i alguns oceans) també hem après el cicle de l’aigua i la raó de perquè l’aigua del mar és salada.

ARRIBADA DE VAIXELLS!!

Aquestes dues últimes setmanes han anat arribant alguns dels vaixells, que participen en la regata de la BCN World Race, al Port Vell de Barcelona. 

El dia 25 de març a les 17:50h, després de 84 dies navegant, va arribar el primer classificat, el Cheminées Poujoulat! 

Algunes famílies de l'escola ha aprofitat aquests dies de festa per visitar el Port de Barcelona i veure alguns dels vaixell amarrats, mireu les fotos que ens han fet arribar!!

El dia 30 de març, després de 89 dies de navegació, va arribar el vaixell de Neutrogena a les 23:47h. 

El vaixell de Gaes va arribar el dia 1 d'abril a les 17:09h, va estar 91 dies a completar la regata, els seus navegants són catalans i no és la primera vegada que participen en aquesta prova.

Entre la tarda i la nit del dimecres s'espera que arribin el 4t i 5è classificat, el One Planet, One Ocean i el We Are Water ja naveguen per la Mediterrània. Els quatre navegants dels dos vaixells són catalans i lluitaran per aconseguir la quarta classificació!!

Seguirem atentament 

la seva arribada!!

GEOLOCALITZEM ELS IMOCA60

Durant cinc setmanes els alumnes de cicle mitjà hem fet un seguiment del vaixells que participen a la regata de la Barcelona World Race. Cada dimecres a la tarda ens connectàvem a la pàgina oficial de la regata i buscàvem la localització dels vaixells, llavors les coordenades les buscàvem al Google Maps i afegíem el punt exacte per on passaven al nostre mapa, ho vam fer en dos mapes diferents que podeu veure a continuació. En un mapa geolocalitzàvem tots els vaixells per dies i en l'altre vam fer-ho per vaixells.

També vam treballar el recorregut de la regata, els continents, mars i oceans, i punts geogràfics importants per on passen els regatistes.

Mapa seguiment BCN WORLD RACE

Mapa seguiment BCN WORLD RACE per vaixells

ARRIBADA DEL CHEMINÉES POUJOULAT!

Ahir, després de 84 dies de navegació, el vaixell Cheminées Poujoulat va arribar al Port de Barcelona!! Estem molt contents!!A l'escola des de la tarda estàvem esperant la seva arribada!!

ESTUDIEM ELS VAIXELLS!

Cada grup de nens i nenes, de P4 i P5, vam escollir un vaixell per estudiar: vaixell creuer, vaixell trencaglaç, ferri i vaixell de càrrega. Desprès d’aprendre moltes coses ho hem anat a explicar als altres grups. Ha sigut molt interessant!

TREBALLANT LA WORLD RACE

Després de veure un vídeo de la sèrie de tve “ÉRASE UNA VEZ EL HOMBRE”, dedicat a explicar la primera volta al món, hem parlat de la importància que va tenir aquell fet, ja que, a més de descobrir-se l'estret de Magallanes, pas que permet el pas des de l'oceà Atlàntic a l'oceà Pacífic, es va constatar que la Terra era rodona. A continuació hem assenyalat en un mapa la ruta que van seguir els navegants fa 500 anys i hem parlat de les dificultats que van tenir pel fet d'anar en contra del vent.

"PEIX PETIT, NI PESCAT NI CONSUMIT." Aquesta frase ha estat el punt de partida d'una conversa molt interessant. Tots tenim molt clar que al mercat trobem una gran varietat d'espècies marines, però: -Quines tècniques s'utilitzen a Catalunya per a fer-ne la seva captura? -Per què no podem pescar els peixos mentre són petits? Durant aquesta sessió ho hem estat investigant !

Hem fet un experiment per comprovar que l'aigua del mar és salada i quins mars tenen més sal. Hem vist que, segons la salinitat dels mars, es sura més o menys.

ORIENTACIÓ I PIRATERIA

Hem estat treballant les latituds, les longituds, els meridians, els canvis horaris i en general, l'orientació que han de tenir en compte els tripulants a l'hora de navegar al llarg de la regata. Per ells és molt important per poder seguir el seu camí per donar la volta al món.

També hem descobert la pirateria i tot el que esta relacionat amb aquest tema, ens ha agradat moltíssim!!!

MESUREM

Els nens i nenes de P-4 i P-5 hem après el que mesura un veler de les regates, d'alçada i de llarg. També he mesurat un caiac de llarg amb la cinta mètrica, amb peus i amb mans.

DIETA DELS REGATISTES

Els nens i nens de P4, P5 i cicle inicial hem fet un tast de menjar liofilitzat, el que mengen els navegants de la Barcelona World Race durant tota la regata. Ens ha agradat molt i l'hem trobat boníssim!!!

CARNAVAL DE L'AMPA

L'AMPA de l'escola va participar a la rua de Carnaval de Berga amb el tema de la Barcelona World Race. Mireu que guapos i guapes que anaven!!

QUIN TEMPS FA?

Els nens i nens de cicle mitjà hem parlat de la predicció meteorològica. Pels regatistes de la Barcelona World Race és molt important conèixer i saber interpretar la meteorologia que es trobaran en el seu itinerari al voltant del món, segons el temps que farà poden escollir el millor camí per seguir la seva ruta.

A classe vam mirar la pàgina: www.meteocat.cat del Servei Meteorològic de Catalunya.

Entre tots vam fer una interpretació d’un mapa de predicció meteorològica del temps: precipitacions, estat del cel, visibilitat, temperatures, vent, estat del mar,... Vam buscar la rosa del vents per saber els seus noms i també l’escala de Douglas que classifica l’estat del mar tenint en compte la grandària de les onades. Vam veure un mapa isobàric per veure les pressions atmosfèriques, i vam localitzar les borrasques (B), previsió de mal temps, i els anticiclons (A), previsió de bon temps.

Per un dia vam fer d’homes i dones del temps!!

POSICIONEM ELS VAIXELLS

A cicle superior hem fet un treball col·lectiu per tal de situar els vaixells en un mapa mut.

Després de mirar-nos la web de la Barcelona World Race, hem posicionat els vaixells.

A més d'això, també hem situat en el mapa els continents i els oceans i hem comentat les últimes notícies dels vaixells analitzant les possibles causes.

FEM GEOGRAFIA!

Aquesta setmana els alumnes de primer hem après un munt de noms geogràfics nous, i ara els estem posant al nostre propi mapa del món.

També hem agafat un mapa de la World Race i hem col·locat unes xinxetes banderoles que representen els diferents velers.

Ens està agradant molt i estem aprenent molta geografia!!!!

CARNAVAL DEL MAR

Aquest curs, com que tota l'escola estem treballant el projecte de la Barcelona World Race, el carnaval l'hem relacionat amb el mar i ens hem disfressat d'aquest tema. Els més petits anaven de vaixells, els d'inicial de peix pallasso, els mitjans de pops i els més grans de fons marí amb unes màscares de guix decorades al seu gust.
Us han agradat les nostres disfresses?

UN CAIAC A L'ESCOLA

Un pare de l'escola ens va portar el seu caiac a l'escola i ens va venir a explicar les seves característiques, com s'havia de remar, com es deien les seves parts, si es podia enfonsar o no, les mesures de seguretat,...en fi, vam aprendre moltes coses i també hi vam poder pujar. MOLTES GRÀCIES JORDI!!
Ah! I ens l'ha deixat un quants dies perquè tots els nens i nenes de l'escola s'hi puguin asseure!!

GUANYADOR DE LA PREGUNTA DE LA SETMANA

El Jan Ballarà de 5è de Primària va respondre correctament la primera pregunta del concurs de la Pregunta de la Setmana i en el sorteig va guanyar una samarreta de la BCN World Race.

MOLTES FELICITATS JAN!!

EL VIATGE DE COLOM I L'ALIMENTACIÓ

Els nens i nens de cinquè i sisè hem treballat el viatge de Colom a través d'una fitxa del projecte. Hem buscat informació a Internet i hem omplert la fitxa de treball en petits grups.

Hem estudiat la piràmide alimentària. Hem passat un vídeo on s'explicava quins aliments s'havien de menjar diàriament, setmanalment i ocasionalment.  Hem demanat als alumnes que escrivissin en una graella el que havien menjat durant tres dies, i hem fet una classificació segons el tipus d'aliment que havien menjat.

ECOSISTEMES MARINS I CANVI CLIMÀTIC

Els alumnes de cicle mitjà estem treballant els ecosistemes marins. Hem fet un treball de recerca, en parelles, sobre alguna animals marins: eriçó de mar, sardina, dofí, llenguado i corall. Després l'hem posat en comú i hem omplert les fitxes de treball.

També estem estudiant el canvi climàtic: el desgel dels pols. Hem visionat la pel·lícula "Els reis de l'Àrtic", on parla del canvi climàtic i de com afecta a la vida dels animals que viuen al Pol Nord. Després entre tots hem fet una reflexió sobre el tema.

FEM VAIXELLS DE PAPER

Els nens i nenes de cicle inicial hem estat mirant un vídeo de la World Race on ens explicaven molt bé com funcionava tot. Hem estat veient per on van els regatistes i ho hem senyalat al globus terraqüi. Ens ha agradat molt!

Els alumnes de primer hem après a fer vaixells de paper. Ens ha agradat molt i ara els decorarem!!!!!

Mireu quines tapes tan xules que hem fet!!!!! Semblen vaixells de veritat!

INICIEM EL PROJECTE DE LA BARCELONA WORLD RACE

Els nens i nenes d'educació infantil hem iniciat el projecte de la Barcelona World Race. Els alumnes de sisè ja ens van explicar què era aquesta regata i ara hem mirat un vídeo d'una regata. També hem fet uns peixos de colors que ens han quedat molt bonics, us agraden?

PARTICIPA A LA PREGUNTA DE LA SETMANA

L'organització de la BCN World Race ha preparat un concurs de "La Pregunta de la Setmana". Hi podeu participar des de casa cada setmana si teniu entre 10 i 18 anys. Cada dijous publicaran un nova pregunta.

Aquí trobareu tota la informació i hi podreu participar.

http://www.barcelonaworldrace.org/ca/educacio/programa-educatiu/la-pregunta/pregunta-la-setmana

SORTIDA DE LA REGATA

Un grupet de pares, mares i alumnes van anar el passat dia 31 de desembre, aprofitant les vacances, a veure la sortida de la regata de la Barcelona World Race. Els va agradar molt!!